Рабочая программа по изобразительному искусству ИЗО, 5,6,7,8,9 класс по теме Программа кружка. В ходе ее освоения дети приобщаются к искусству, познают культуру своей и других стран, приобретают практические навыки изобразительного творчества. Изобразительная деятельность занимает особое место в развитии и воспитании детей. Содействуя развитию воображения и фантазии, пространственного мышления, колористического восприятия, она способствует раскрытию творческого потенциала личности, вносит вклад в процесс формирования эстетической культуры ребнка, его эмоциональной отзывчивости. Приобретая практические умения и навыки в области художественного творчества, дети получают возможность удовлетворить потребность в созидании, реализовать желание создавать нечто новое своими силами. Занятия изобразительным искусством совершенствуют органы чувств, развивают умение наблюдать, анализировать, запоминать, учат понимать прекрасное, отличать искусство от дешевых поделок. Все это особенно важно в настоящее время, когда мир массовой культуры давит на неокрепшую психику ребенка, формирует привычку воспринимать и принимать всевозможные суррогаты культуры. Кроме того, будучи сопряжено с изучением лучших произведений искусства, художественное творчество пробуждает у детей интерес к искусству, любовь и уважение к культуре своего народа. Данная программа позволяет решать не только собственно обучающие задачи, но и создает условия для формирования таких личностных качеств, как уверенность в себе, доброжелательное отношение к сверстникам, умение радоваться успехам товарищей, способность работать в группе и проявлять лидерские качества. Также через занятия изобразительным творчеством появляются реальные возможности решать психологические проблемы детей, возникающие у многих в семье и школе. Сегодня, когда во многих общеобразовательных школах на изучение изобразительного искусства отводится ограниченное время, развитие художественного творчества школьников через систему дополнительного образования детей становится особенно актуальным. Педагогические задачи  разбудить в каждом ребнке стремление к художественному самовыражению и творчеству, добиться того, чтобы работа вызывала чувство радости и удовлетворения. Это касается всех обучающихся, ведь в кружок принимаются дети с разной степенью одарнности и различным уровнем базовой подготовки, что обязывает педагога учитывать индивидуальные особенности детей, обеспечивать индивидуальный подход к каждому ребнку. Содержание программы расширяет представления учащихся о видах, жанрах изобразительного искусства, стилях, знакомит с техниками и. Рабочая программа по изобразительному искусству ИЗО, 5,6,7,8,9 класс по теме Программа кружка Русские узоры. Опубликовано. Актуальностьи новизна программы. При реализации данной программы дети приобщаются к поисковой работе и умении использовать е в свом творчестве. А актуальность заложена в реализации основной цели преподавания изобразительного искусства в школе формирование внутреннего мира человека, эмоциональной отзывчивости, приобщение к ценностям и традициям народной культуры. Этому способствуют чередование видов деятельности поисковая конструктивно практическая, познавательная. Цель и задачи программы. Цель программы обучение детей основам изобразительной грамоты и их активное творческое развитие с учтом индивидуальности каждого ребнка посредством занятий изобразительной деятельностью, приобщения к достижениям мировой художественной культуры. Задачи программы Обучающие связаны с овладением детьми основами изобразительной деятельности историю возникновения и развития народных промыслов представлять тенденции развития современного повседневного и выставочного  декоративного искусства знакомство с различными художественными материалами и техниками изобразительной деятельности приобретение умения грамотно строить композицию с выделением композиционного центра. Развивающие связаны с совершенствованием общих способностей обучающихся и приобретением детьми общеучебных умений и навыков, обеспечивающих освоение содержания программы развитие у детей чувственно эмоциональных проявлений внимания, памяти, фантазии, воображения развитие колористического видения развитие художественного вкуса, способности видеть и понимать прекрасное улучшение моторики, пластичности, гибкости рук и точности глазомера формирование организационно управленческих умений и навыков планировать свою деятельность определять е проблемы и их причины содержать в порядке сво рабочее место развитие коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих совместную деятельность в группе, сотрудничество, общение адекватно оценивать свои достижения и достижения других, оказывать помощь другим, разрешать конфликтные ситуации. Воспитательные связаны с развитием личностных качеств, содействующих освоению содержания программы выражаются через отношение ребнка к обществу, другим людям, самому себе формирование у детей устойчивого интереса к искусству и занятиям художественным творчеством формирование уважительного отношения к искусству разных стран и народов воспитание терпения, воли, усидчивости, трудолюбия воспитание аккуратности. Сроки реализации программыи возраст обучающихся. Рабочая Программа Кружка Изобразительного Искусства 57 КлассПрограмма рассчитана на 3 года обучения при постоянном составе детей. Полный объем учебных часов 2. Возраст обучающихся первого года обучения 1. Наполняемость учебной группы 1. Формы и режим занятий. Для реализации программы используются несколько форм занятий Вводное занятие  педагог знакомит обучающихся с техникой безопасности, особенностями организации обучения и предлагаемой программой работы на текущий год. Група Питания Животных Заяц Лось Лесная Мышь. На этом занятии желательно присутствие родителей обучающихся особенно 1 го года обучения. Рабочая Программа Кружка Изобразительного Искусства Фгос' title='Рабочая Программа Кружка Изобразительного Искусства Фгос' />Рабочая программа кружка Юный дизайнер, 56. КБ. Программа разработана учителем изобразительного искусства Григорьевой. Ознакомительное занятие  педагог знакомит детей с новыми методами работы в тех или иных техниках с различными материалами обучающиеся получают преимущественно теоретические знания. Занятие с натуры  специальное занятие, предоставляющее возможность изучать азы рисунка и живописи, используя натуру. Занятие по памяти  проводится после усвоения детьми полученных знаний в работе с натуры оно дает ребнку возможность тренировать свою зрительную память. Тематическое занятие  детям предлагается работать над иллюстрацией к сказкам, литературным произведениям. Занятие содействует развитию творческого воображения ребнка. Занятие импровизация на таком занятии обучающиеся получают полную свободу в выборе художественных материалов и использовании различных техник. Подобные занятия пробуждают фантазию ребнка, раскрепощают его пользуются популярностью у детей и родителей. Занятие проверочное  на повторение помогает педагогу после изучения сложной темы проверить усвоение данного материала и выявить детей, которым нужна помощь педагога. Конкурсное занятие  строится в виде соревнования для стимулирования творчества детей. Занятие экскурсия  проводится в музее, на выставке с последующим обсуждением в изостудии. Комбинированное занятие   проводится для решения нескольких учебных задач. Итоговое занятие подводит итоги работы детского объединения за учебный год. Может проходить в виде мини выставок, просмотров творческих работ, их отбора и подготовки к отчетным выставкам. Режим занятий. Занятия учебной группы проводятся в первый год обучения один раз в неделю по 2 часа с 1. Ожидаемые результаты и способы их проверки. В результате реализации программы предполагается достижение определнного уровня овладения детьми изобразительной грамоты. Дети будут знать специальную терминологию, получат представление о видах и декоративно прикладного искусства, научатся обращаться с основными художественными материалами и инструментами изобразительного искусства.