Урок с ИКТ технологиями по теме. Разделы География. Цели урока. Обучающая Достигнуть репродуктивного качества знаний по изучаемой теме. Формировать умение слушать лекцию. Формировать умение схематично составлять конспект, раскрывать положение. Развивающая Учить выделять главное. Научно Техническая Революция И Мировое Хозяйство Презентация 10 Класс' title='Научно Техническая Революция И Мировое Хозяйство Презентация 10 Класс' />Тест по географии 10 класс на тему Научнотехническая. Научнотехническая революция и мировое хозяйство. Презентация к уроку географии 10 класс по теме. НАУЧНОТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ ЭТО КОРЕННОЙ. НТР и мировое хозяйство Выполнила Ученица 10В класса Лицея 1. Презентация к уроку по географии 10 класс по теме. Формировать умение определять объекты сравнения. Учить сравнивать, обобщать и анализировать. Определять и объяснять понятия. Воспитательная Помогать учащимся в воспитании самодисциплины, умении не мешать другим. Воспитание патриотизма, желания достичь в своей жизни наивысшего успеха. Научнотехническая революция НТР представляет собой коренной. НТР и мировое хозяйство Выполнила Ученица 10В класса Лицея 1 Ахметзянова. Урок с ИКТтехнологиями по теме Научнотехническая революция. Максаковского. Учащиеся прослушивают текст диктора о месте НТР в мировом хозяйстве. Подготовить презентации по теме Использование достижений НТР в географии. Тип урока Урок изучения новых знаний. Методы обучения Лекция с использованием мультимедиа курса на CD ROM. Лекция и презентация 10 класс Факторы размещения. Тестовая работа по теме НТР и Мировое хозяйство. Современная научнотехническая революция началась в укажите период, чтобы. Идет загрузка презентации. Понятие о научнотехнической революции 2. Электронизация производства Электроника определяет ход НТР. НТР и мировое хозяйство Выполнила Ученица 10В класса Лицея 1. Презентация 10 класса по предмету География на тему Научно техническая. Научно техническая революция b Коренной качественный переворот в. ПРЕРЕСТРОЙКА ЭНЕРГЕТИЧЕСКОГО ХОЗЯЙСТВА Кузнецова Е. НТР и мировое хозяйство Выполнила Ученица 10В класса Лицея 1. Экономическая и социальная география мира, 1. Оборудование Компьютер, проектор, экран, мультимедиа курс на CD ROM. Экономическая и социальная география мира 1. В. П. Таблицы Научно технический. Всеохватность, Внедрение научных. Схема лекции. Ход урока. I. Организационный момент. Подготовка к основному этапу занятий. Занятие. мы проведем в виде лекции. План лекции записан на доске. Каждый из Вас получил. Вы посчитаете необходимыми. В. ходе лекции Вам будут предложены для выполнения различные задания, заданы. Вам в умении слушать лекцию, понимать изучаемый. В ходе лекции Вы имеете право задавать. При. завершении изучения раздела Вы получите ответы на заданные вопросы. В конце. урока Вы выполните задание на понимание и закрепление пройденного материала. III. Основная часть. Научно техническая революция. Учитель Бывают такие периоды, когда происходят быстрые и глубокие изменения. Таким был период промышленных переворотов в XVIIIXIX веках в ряде стран. В XIXвеке в Англии был. Форда. Паровой двигатель положил начало промышленной революции в позапрошлом венке. Современная НТР началась с середины XX века. Во. всех странах она проявляется по разному и поэтому можно сказать, что она. В мире уже зреет новая промышленная революция и, какой она будет это. Использование мультимедиа учебника Далее используется материал мультимедиа учебника. Для этого в главном Меню. Общая экономическая и социальная география мира, затем. География мирового хозяйства. Учащиеся прослушивают текст диктора о месте НТР в мировом хозяйстве. Затем щелчком мыши в верхней части экрана выбираем тему Понятие о. Звучит дикторский текст, в котором говорится о. Учитель Давайте рассмотрим, чем научно технический прогресс отличается от. Но прежде ответьте на вопрос Как Вы думаете, чем отличаются два понятия революция и событиеОтвет Понятие революция отражает масштаб процесса, кардинальные изменения. Задание Проанализируйте формулировки, представленные в таблице. Сравните их и. найдите, в чем главное различие этих двух явлений таблица выводится на экран. Научно технический прогресс. Научно техническая революция. Научно технический прогресс это постепенное. Научно техническая революция представляет собой. Таблица снимается свертывается. Задание Приведите примеры превращения науки в производительную силу общества. Выполните задание по заполнению таблицы понятия для заполнения расположены. Научно технический прогресс. Научно техническая революция 1. Постепенное. Поступательное. Качественный переворот. Предлагает по ходу урока в. Учитель Характерные черты НТР. Всеохватность. Таблицу повесить на доске. Всеохватность. По всем сферам хозяйства и общества. Географическаявсе отрасли производствавсе страны мирахарактер трудавсе географические оболочки Землибыт людейкосмическое пространствопсихологию людей 2. Чрезвычайное ускорение научно технических преобразований выражается в резком. Внедрение научных открытий в производство таблицу повесить на доске. Научное открытие. Внедрение в производство. Солнечные батареи. Транзисторы. 3 года. Атомная бомба. 6 лет. Телевидение. 12 лет. Рентген. 18 лет. Радио. Телефон. 56 лет. Фотография. Моральный износ наступает раньше, чем физический, поэтому для некоторых. Вопрос обучающимся Приведите примеры классов машин оборудование, приборы, которые не. Интеллектуализм. Во всех сферах человеческой жизни увеличилась для умственного труда. Повысились требования к уровню квалификации. Вопрос обучающимся Приведите примеры стран, где велика доля население с высшим образованием. Использование мультимедиа учебника Учитель обращает внимание учащихся на экран, где отображена схема. Внизу. слева от схемы расположены стилизованные изображения двух луп, при щелчке. Уровень образования. Задание обучающимся Проанализируйте представленную карту схему. Учащиеся анализируют карту схему, в т. Использование мультимедиа учебника Затем щелкаем мышью на рисунок, расположенный справа внизу под названием. Военно технический характер. Военно техническая революция зародилась в годы Второй мировой войны. О ее. начале возвестил взрыв атомной бомбы в Хиросиме и Нагасаки в августе 1. Наука. Использование мультимедиа учебника Далее используется материал мультимедиа учебника. Для этого в главном Меню. Общая экономическая и социальная география мира, затем. География мирового хозяйства. Затем щелчком мыши в верхней части экрана выбираем тему Понятие о. Работу продолжаем с появившейся схемой. При наведении курсора мыши на элемент схемы наука всплывает окно с. НТР науке. Текст. Внизу слева от схемы расположены стилизованные изображения двух луп, при. ВВП на. экране появляется карта схема с аналогичным названием. На карте схеме расположены квадратные картинки, при щелчке на которых. СУ 3. 7. Они приводятся как пример достижений НТР. Слева от карты схемы расположены таблицы, которые увеличиваются при щелчке. Щелкаем мышью на таблице Самые изобретательные страны мира по количеству. Задание обучающимся Проанализируйте данную таблицу и сделайте вывод. Далее щелкаем мышью на таблице Финансирование НИОКР по регионам мира. XX начало XXI в. Задание обучающимся Проанализируйте данную таблицу по развитым и развивающимся странам и. Далее внизу под картой схемой щелкаем мышью на картинке Доля стран. НИОКР и финансирование науки развивающихся стран. Появляются. диаграммы. Доля основных групп стран в численности занятых НИОКР, и Доля отдельных. Задание обучающимся Проанализируйте диаграмму Доля основных групп стран в численности. НИОКР, и сделайте вывод. Проанализируйте диаграмму Доля отдельных государств в финансировании. Внизу слева расположены стилизованные изображения двух луп, при щелчке. Справа и внизу от нее картинка высокие. Щелчком мыши на ней выводим на экран столбчатую диаграмму. Абсолютные размеры расходов на НИОКР с показателями для США и России. Задание обучающимся Проанализируйте диаграмму и сделайте вывод. Опять возвращаемся к карте схеме Расходы на науку в от ВВП щелчком мыши. Дайте сравнительный анализ по развитым и развивающимся странам и по. Установите зависимость между этими показателями. Затем справа вверху от карты схемы щелкаем мышью на картинке Нобелевские. Рейтинг стран по общему количеству нобелевских. Задание обучающимся Проанализируйте данную таблицу и сделайте вывод. Постарайтесь связать. Внизу слева от схемы расположены стилизованные изображения двух луп, при. Справа вверху от карты схемы. Финансирование науки. При щелчке мыши по. Доля частного сектора в финансировании науки. Задание обучающимся Проанализируйте данную таблицу и сделайте вывод. Сделайте общее итоговое заключение исходя из полученной информации. Техника и технология. Использование мультимедиа учебника Для продолжения объяснения по теме необходимо вернуться к схеме лекции в. Для чего надо щелкнуть мышью по первой лупе внизу под.